“钱包不保”!“全程陪考”物理老师高考637分
“钱包不保”!“全程陪考”物理老师高考637分
“钱包不保”!“全程陪考”物理老师高考637分近日,四川成都一高中老师为兑现 “全程陪同高考”的约定,参加2025年高考,最终考出(kǎochū)637分的好成绩(chéngjì)。因差3分到640分,他(tā)答应请学生吃饭。
他是四川省双流中学的高中物理教师杨李怡,今年31岁。2012年,他第一次参加高考,高考分数(fēnshù)650分,在清华大学念本科和硕士,毕业后成为(chéngwéi)一名(yīmíng)程序员,3年前转行成为一名教师。
四川省双流中学高中物理教师杨李怡(lǐyí)
杨(yáng)李怡说,考不(bù)到640分就请吃饭的约定,重点不在(zài)于分数。这是他带的第一届学生,想请学生们吃一顿火锅,告别他们共度的高中生活。本次(běncì)高考,他再次深刻体会到学生在考场上极其不容易,这对于日后的教学方式有所启发。
出成绩第一反应是“钱包不保(bùbǎo)”
杨李怡2022年进入四川省双流中学任教(rènjiào),是一名物理教师。这是他(tā)带的第一届学生,两个高三班共一百多名学生。
2025年“陪考”高考,杨李怡的数学146分(fēn)、外语144分、物理96分,语文、化学(huàxué)和地理保持中上水平,总计637分。
杨李怡的成绩单(chéngjìdān)。图源:封面新闻
当被问及为什么与学生约定“全程陪同高考”,杨(yáng)李怡表示,一方面是想体验孩子们在(zài)备考中的艰辛,另一方面是为了鼓励孩子们,“我(wǒ)想与他们在一条战线上共同奋斗”。
有学生问,要是杨(yáng)老师比他们考得低怎么办?杨李怡答应,那就在高考结束后请他们吃饭。“他们打趣说,考不到(kǎobúdào)600分我就请吃饭,我说600分太瞧不起我了。另一个班的学生说,考640分才配得上我的水平,最终有了这个(zhègè)约定(yuēdìng)。”
杨李怡希望(xīwàng)借吃饭这个机会,鼓励考出好成绩的学生(xuéshēng),疏导发挥不太好的学生。“无论学生们考得怎么样,我都想请大家吃顿饭,告别(gàobié)他们的高中生活。”
查分得知考了637分,杨李怡有些惊喜,不过第一反应是(shì)“钱包不保了”。杨李怡说,实际成绩比估分高出十几分。他(tā)唯独对物理成绩不是很满意,“其实能考满分的(de)”。
得知杨老师(lǎoshī)差3分到640分,学生们很开心。什么时候请客吃饭?杨李怡说,会发饭店(fàndiàn)地址给学生们,如约请大家吃火锅的。
杨李怡今年参加高考(gāokǎo)时接受采访。图源:封面新闻
“我不填志愿,不会占(zhàn)录取名额”
经历这次高考,杨李怡又一次体会到,学生心态和非智力因素对考试(kǎoshì)的影响不容忽视。他说,自己考物理的时候非常紧张,作为教师,不能只站在(zài)考后的角度分析试卷,还应该结合学生在考场(kǎochǎng)上的状态进行(jìnxíng)分析,给学生提出切实可行的建议。
身为物理老师,考物理时为什么会紧张(jǐnzhāng)?
杨李怡说,恰恰因为自己是物理老师,所以更希望在(zài)学生面前起到表率作用。带着这样的心理负担,他在物理考场上很害怕算错,而在考数学(shùxué)时甚至提前交卷了(le)。结果(jiéguǒ),数学比物理考得好,由此他更进一步验证了考场上非智力因素对成绩的影响很大。
高考结束,有网友(wǎngyǒu)担心杨(yáng)李怡会影响四川省本科分数线。对此,杨李怡表示,他一个人的影响是微乎其微的。现在,划定(huàdìng)录取人数是按照1:1.2或1:1.3的比例划定,而且他不填志愿,不会占用录取名额,对学生来说完全(wánquán)没有影响。
杨(yáng)李怡。图源:封面新闻
“高考不是(búshì)人生唯一的路途规划”
曾经的杨李怡是一名程序员,后来,他不想只和机器打交道,希望多(duō)和人(rén)打交道,于是决定换一份工作。
高三的复习(fùxí)任务重,杨李怡同时带高一和高三学生,去年(qùnián)一整年工作都比较忙。
不过,这一年的时光,也留下了许多令杨(yáng)李怡难以忘怀的记忆。夏天,他会给学生(xuéshēng)买西瓜解暑,学生便在(zài)下课后给他“投喂”冰镇矿泉水;他会照顾到学生的情绪波动,学生也会在他感冒时递上感冒药……
杨李怡说,自己还有很多不足,教学方式(jiàoxuéfāngshì)仍需要摸索,此外,一方面要真心爱学生,另一方面要在学生的成长(chéngzhǎng)道路上为他们指明方向,“我想成为一名能让(ràng)学生信任,能为他们提供更多帮助的老师”。
杨李怡想对高考生(kǎoshēng)说,考好了固然可喜,考得不好也(yě)不要怀疑自己。考试一定会有成绩高低,但高考不是人生唯一(wéiyī)的路途规划,找到擅长的事物、喜欢的专业,尽量把(bǎ)它学精通,那么在这个行业依然有核心竞争力。
最后,杨(yáng)李怡给学生们送上自己的祝福,祝他们在(zài)未来书写精彩故事(gùshì)。“每条赛道都有成功的人,以后人生的路还很长,我们一起向前走,一起闪闪发光。”
来源:九派新闻 ID: jiupainewsmedia 记者(jìzhě):魏语宁(wèiyǔníng)

近日,四川成都一高中老师为兑现 “全程陪同高考”的约定,参加2025年高考,最终考出(kǎochū)637分的好成绩(chéngjì)。因差3分到640分,他(tā)答应请学生吃饭。
他是四川省双流中学的高中物理教师杨李怡,今年31岁。2012年,他第一次参加高考,高考分数(fēnshù)650分,在清华大学念本科和硕士,毕业后成为(chéngwéi)一名(yīmíng)程序员,3年前转行成为一名教师。

四川省双流中学高中物理教师杨李怡(lǐyí)
杨(yáng)李怡说,考不(bù)到640分就请吃饭的约定,重点不在(zài)于分数。这是他带的第一届学生,想请学生们吃一顿火锅,告别他们共度的高中生活。本次(běncì)高考,他再次深刻体会到学生在考场上极其不容易,这对于日后的教学方式有所启发。
出成绩第一反应是“钱包不保(bùbǎo)”
杨李怡2022年进入四川省双流中学任教(rènjiào),是一名物理教师。这是他(tā)带的第一届学生,两个高三班共一百多名学生。
2025年“陪考”高考,杨李怡的数学146分(fēn)、外语144分、物理96分,语文、化学(huàxué)和地理保持中上水平,总计637分。

杨李怡的成绩单(chéngjìdān)。图源:封面新闻
当被问及为什么与学生约定“全程陪同高考”,杨(yáng)李怡表示,一方面是想体验孩子们在(zài)备考中的艰辛,另一方面是为了鼓励孩子们,“我(wǒ)想与他们在一条战线上共同奋斗”。
有学生问,要是杨(yáng)老师比他们考得低怎么办?杨李怡答应,那就在高考结束后请他们吃饭。“他们打趣说,考不到(kǎobúdào)600分我就请吃饭,我说600分太瞧不起我了。另一个班的学生说,考640分才配得上我的水平,最终有了这个(zhègè)约定(yuēdìng)。”
杨李怡希望(xīwàng)借吃饭这个机会,鼓励考出好成绩的学生(xuéshēng),疏导发挥不太好的学生。“无论学生们考得怎么样,我都想请大家吃顿饭,告别(gàobié)他们的高中生活。”
查分得知考了637分,杨李怡有些惊喜,不过第一反应是(shì)“钱包不保了”。杨李怡说,实际成绩比估分高出十几分。他(tā)唯独对物理成绩不是很满意,“其实能考满分的(de)”。
得知杨老师(lǎoshī)差3分到640分,学生们很开心。什么时候请客吃饭?杨李怡说,会发饭店(fàndiàn)地址给学生们,如约请大家吃火锅的。

杨李怡今年参加高考(gāokǎo)时接受采访。图源:封面新闻
“我不填志愿,不会占(zhàn)录取名额”
经历这次高考,杨李怡又一次体会到,学生心态和非智力因素对考试(kǎoshì)的影响不容忽视。他说,自己考物理的时候非常紧张,作为教师,不能只站在(zài)考后的角度分析试卷,还应该结合学生在考场(kǎochǎng)上的状态进行(jìnxíng)分析,给学生提出切实可行的建议。
身为物理老师,考物理时为什么会紧张(jǐnzhāng)?
杨李怡说,恰恰因为自己是物理老师,所以更希望在(zài)学生面前起到表率作用。带着这样的心理负担,他在物理考场上很害怕算错,而在考数学(shùxué)时甚至提前交卷了(le)。结果(jiéguǒ),数学比物理考得好,由此他更进一步验证了考场上非智力因素对成绩的影响很大。
高考结束,有网友(wǎngyǒu)担心杨(yáng)李怡会影响四川省本科分数线。对此,杨李怡表示,他一个人的影响是微乎其微的。现在,划定(huàdìng)录取人数是按照1:1.2或1:1.3的比例划定,而且他不填志愿,不会占用录取名额,对学生来说完全(wánquán)没有影响。

杨(yáng)李怡。图源:封面新闻
“高考不是(búshì)人生唯一的路途规划”
曾经的杨李怡是一名程序员,后来,他不想只和机器打交道,希望多(duō)和人(rén)打交道,于是决定换一份工作。
高三的复习(fùxí)任务重,杨李怡同时带高一和高三学生,去年(qùnián)一整年工作都比较忙。
不过,这一年的时光,也留下了许多令杨(yáng)李怡难以忘怀的记忆。夏天,他会给学生(xuéshēng)买西瓜解暑,学生便在(zài)下课后给他“投喂”冰镇矿泉水;他会照顾到学生的情绪波动,学生也会在他感冒时递上感冒药……
杨李怡说,自己还有很多不足,教学方式(jiàoxuéfāngshì)仍需要摸索,此外,一方面要真心爱学生,另一方面要在学生的成长(chéngzhǎng)道路上为他们指明方向,“我想成为一名能让(ràng)学生信任,能为他们提供更多帮助的老师”。
杨李怡想对高考生(kǎoshēng)说,考好了固然可喜,考得不好也(yě)不要怀疑自己。考试一定会有成绩高低,但高考不是人生唯一(wéiyī)的路途规划,找到擅长的事物、喜欢的专业,尽量把(bǎ)它学精通,那么在这个行业依然有核心竞争力。
最后,杨(yáng)李怡给学生们送上自己的祝福,祝他们在(zài)未来书写精彩故事(gùshì)。“每条赛道都有成功的人,以后人生的路还很长,我们一起向前走,一起闪闪发光。”
来源:九派新闻 ID: jiupainewsmedia 记者(jìzhě):魏语宁(wèiyǔníng)

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